在進入聽析前，我便清楚自己在心靈機制的哪些部分出了問題。
沒有人知道～我在去年(106年)3月間，曾曆時一個多月沒日沒夜且非常不理性地趴在某網路社群中，攻擊一些非品格的人們。在網路上，我像個正義魔人般罵到難以自拔且心力交瘁。但事後冷靜下來卻被自己的行為嚇到，想說自己是瘋了還是被魔鬼附身？平時滿臉笑容親和力十足的自己，這些年來為何只要看見類似人物及事件，便會悍然出招？甚至我到外地旅遊，只要看見非品格的人，也都會無法冷靜無法理性溝通、且會即刻出擊糾正對方行為，常令孩子在旁邊緊張到不行，生怕媽媽會被人修理。
在105年下旬至106年中旬，我上完整套人生改善課程(共五本書)，也接觸到戴尼提(穿越之意)的技術～了解世上幾乎所有生物都有「反應式心靈」(簡單說便是生物學說上的名詞：條件反射)，亦即我們常說「一朝被蛇咬 十年怕草繩」的那種心靈機制。但人類是擁有「分析式心靈」(即理性分析事物)的高等生物，若因一次被蛇咬～便永遠怕草繩，這類思維模式一定會影響到我們的行為模式。反應式心靈就像我們心靈中的惡魔，只要一有機會便會出來作亂，讓人失去理智，也讓人做出偏差錯亂的決定及行為，令自己痛苦更令他人痛苦；且因類似事件一再複演，也令自己及他人一再痛苦，形成惡性循環??，直接衝擊到自己個人、婚姻家庭、工作及事業的運勢。
那，我要如何消除這些影響我生命及事業的負荷呢？對，戴尼提技術。
戴尼提即穿越之意，經由中心內專業聽析員，一對一、帶我一次次往返、一次次穿越我內心深處反應最大、負荷最深的那些區塊，將曾經被傷害的印痕擦除，讓它由反應庫歸檔至理性的記憶庫，讓我不再因反應式心靈之條件式的反應錯失良機，讓我成為更加理性、更加平穩、及更不易受他人情緒干擾的人，也不容易因別人偏差錯亂的行為及情緒所影響。讓我更懂得解讀?人、也讓我更懂得包容周遭親友某些不理性的行為。
現在～我甚至產生興趣想學會這套技術，希望未來運用這套技術去幫助別人，成為一個外圍聽析員。因為不難且人人可以學會，但先決條件是～我們個體本身必須是一個守口如瓶、有品格的人，如此～才能將外圍聽析員的帽子戴正。
郭小姐/藝術家
我總共經過了36個小時的聽析，一開始聽析時並無法立即就搜尋到印痕，光清除掉鎖及失落、附屬印痕等就耗費了很多時間，經由聽析找出這些負荷，我才知道原來這些看似影響力不太大的事件，卻已經影響我這麼深，很多之前的事情原以為早就遺忘了，但卻一直存在著，這也是聽析技術神奇的地方。
經過這36小時的聽析，我覺得自己的情緒度提升很多，也對身邊事物的覺察力提升許多，拿掉了負荷後，生命力真的會提升，戴尼提聽析的效果，真的要自己親身體驗過，才會明白，也很謝謝專業的聽析員幫助我找出這些「垃圾」，雖然這只是一小部分的負荷被拿掉，但卻有很多的效果，我覺得非常的不錯，未來在持續聽析的話，一定能變得比現在更好！
黃小姐/保險從業人員
以前，如一般人的存在狀態是(想)擁有→做(成功)→是，或是(想)擁有→做(失敗)→不是，遭逢失敗時，就舉手投降說：「我無法成為…的人」。但現在，我會念力設定我是…的人→做→失敗時改變
、修正→做→改變→做→終至我會擁有，所以我變得比以前快樂。以前，我以為聽析員只負責拿掉個案的負荷，原來，聽析的目標，不能只是拿掉印痕，是加進東西，讓PC覺察自己「擁有」的能力(恢復自信，激發原有潛能)，瞭解「不知道」的能力及「玩遊戲」的能力，這決定我生存的能力及製造影響的規模。
通往真理的道路會經過「固體」、「作用力」、「情緒」、「感知」與「不知」這條路，並不是透過「思考」去走出來的。想多做少，不如念力設定什麼就是什麼的威力。當然，MEST是一個大陷阱，總是反向衝著你來，一旦開始行動就會遇上麻煩。聽析是提升一個人對MEST的容忍度。擁有是第一目標，不是因為希坦是靜態就否定擁有的價值。希坦就是要玩遊戲，我不必擔心是我瘋了，還是環境瘋了，就欣然地當個瘋子。是自己去提供一個更好的遊戲──要有更多的行動、吸引力和更多的問題。理性與非理性的最大差異是，理性知道「我正在做什麼？」「我是什麼？」「我擁有什麼？」
感謝L.R.H.提供的穩定資料，讓我生存得更好！
陳小姐/補教名師
自我分析這門課對我來說其實是個頗深奧的課程，但是它也滿足了我的好奇心。我學到了很多東西，例如我們如何生存、為什麼會有痛苦、意識的重要以及如何運用賀伯特先生給予的清單、圓盤，幫自己完成分析。
在這裡我也學到了情緒度等級表，知道一個人為什麼會變得冷漠無助，也知道要用什麼方法，讓自己或別人在情緒度上的位置升高。我以前一直以為自我分析都是在回想不好的事。其實不然，很多清單都是在回想那些愉快的事。因為這樣有助於從不愉快的事件中釋放負荷，減低它們的威力。
使我印象最深刻的應該就是「字詞沒有力量」這回事。原來那是曾經有人以實際的力量迫使他按照所說的去做，字詞只是代表這些行動的符號。
最後，我以後要好好運用課本所附的清單，在我情緒等級偏低的時候趕快照著順序做，使自己的狀態提升，再進一步去幫助他人。
楊同學/高中生
我在本課程中瞭解「負責」裡面說：「責任就只是這樣──責任層次，你願意為多少作用力負責？如果你不為一個作用力負責，它就會變成反作用力來打擊你」。所以在新紀元戴尼提藥物程式中，剛開始有點不順利，但我想到了這個，所以我有個「念頭」──我做過什麼我負責，無論哪個流動，我都負責。我發現速度加快，而且負荷的釋放更大。
我在本課程中瞭解到，高情緒度很重要，所以無論是在聽析期間或是日常生活，我都讓自己處在高情緒度上。高情緒讓我在聽析期間較順。在日常生活中更能主導。另外是有一個內容：「未知的資料可以製造偏差錯亂」，所以在日常生活中、在課程上，不讓自己“困惑”，所以我不懂就問，然後解決，心情就很好。
反正，在研讀這個課程時，我一直可以保持高情緒度，感謝賀伯特的“知識”，讓我可以對我的生活更能主導、更快樂。
侯小姐/公務員
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