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成功心得分類

「戴尼提:一門科學的演進」我個人更加穩定,比較不容易被再刺激起反應

「戴尼提:一門科學的演進」我個人更加穩定,比較不容易被再刺激起反應

「戴尼提:一門科學的演進」課程完成結業心得:
從中學人的偏差錯亂、情緒反應、身心性疾病是來自印痕。了解這些知識後,我個人更加穩定,比較不容易被再刺激起反應。我也更加會處理周遭人的問題。
詹小姐/業務人員

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「工作的問題」我瞭解到工作是生活及社會的穩定資料

「工作的問題」我瞭解到工作是生活及社會的穩定資料

「工作的問題」研修結業成功心得-每個人都可以做好他的工作
這門課程中有很多很棒的重要資料,讓我瞭解到工作是生活及社會的穩定資料。能在工作上成功的要素-透過運用ARC三角形、好的控制及願意被控制,並且可以處理環境中的人事物等。其實要在工作上成功,表現良好並不是多困難複雜,而由上述這些資料,每個人都可以做好他的工作。
林小姐/中心職員

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「山達基:人類的歷史」更加了解透過運用這項技術聽析所能恢復的、帶來的成效是多麼驚人

「山達基:人類的歷史」更加了解透過運用這項技術聽析所能恢復的、帶來的成效是多麼驚人

「山達基:人類的歷史」研修結業成功心得
這門課程中有很多神奇的資料,透過書中對於基因線、希塔線上事件的描述,關於人類為何會遺忘過去等,了解到我們正被什麼所影響著,而希坦原本的能力又是如何,透過聽析希坦,我們可以恢復那些能力。一開始在讀本書時,關於基因線上的事件,好像在讀國高中的生物,然而原來那些演化過程的事件也正都影響著人類。透過這門課程,我更加了解全軌跡,也更加了解透過運用這項技術聽析所能恢復的、帶來的成效是多麼驚人。
─林小姐/中心職員

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「山達基8-80」為人、事、物等置入時間、空間,即是主導

「山達基8-80」為人、事、物等置入時間、空間,即是主導

「山達基8-80」課程結業成功心得
在這門課程中,我更加了解希坦的能力,以及透過資料研究出來的技術、原理,關於美學波、對極等等,而能達成的狀態。
其中,關於創造能量,及為人、事、物等置入時間、空間,即是主導,原來那就是自決力。有能力那麼做就是自我決定,那不一定要和他決力對抗。
希坦的能力如此強大、難以想像,而那是我們透過運用技術、聽析可以達到的。
林小姐/中心職員

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「如何培育青少年」有一些更好的做法可以對待青少年,而不是用父母的身分去說教或壓抑小孩

「如何培育青少年」有一些更好的做法可以對待青少年,而不是用父母的身分去說教或壓抑小孩

「如何培育青少年」研修結業成功心得
很高興上完了「如何培育青少年」這門課程。裡面有很多資料讓我們反思。有一些更好的做法可以對待青少年,而不是用父母的身分去說教或壓抑小孩。教材可以讓我在書中所學應用在生活上。感謝輔導員彥豪的耐心指導。
賴小姐/秘書

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「人生不再有低潮」

「人生不再有低潮」

「人生不再有低潮」研修結業成功心得
在這個課程,先是理解到了以前某些成長過程,討厭一些人的原因了,原來我當時被壓抑!透由社會人格者/反社會人格者的指標才明白。那也看出以前同事,有位朋友也是這樣對她,而對她的身心確實造成很大的傷害。
我學到了,我可以透由這些知識來保護自己,也可以幫助我身邊的朋友!讓他們也不落入這樣的陷阱!並脫離這樣的陷阱!
李小姐/上班族

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「成功父母學:如何教養孩童」重點是大人的情緒管理,要透過溝通及引導來處理事情

「成功父母學:如何教養孩童」重點是大人的情緒管理,要透過溝通及引導來處理事情

「成功父母學:如何教養孩童」研修結業成功心得
重點是大人的情緒管理,要透過溝通及引導來處理事情。例如:小孩總會報怨課業好難,先站在朋友的立場,去問是哪部分最難,再引導課業中,為何最喜歡數學,是因為什麼原因,了解後,協助他如何安排其他課程。
關愛及寵愛小朋友是沒有錯的。但如果「寵壞」小朋友就會阻斷小朋友的行動自主權。
廖女士/會計專員

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「基本學習手冊」相信所學皆可運用一事,是我認為最有力的動機

「基本學習手冊」相信所學皆可運用一事,是我認為最有力的動機

「基本學習手冊」研修結業成功心得
我覺得本課程給了我最大的助益,是心態的改變。相信所學皆可運用一事,是我認為最有力的動機。除此之外面對所學的一切,我也有更多方法可以去理解與檢核,實在獲益匪淺。對此,我相信自己一定能秉持學以致用的原則,將其用在生活之中的。
黃小姐/學生

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「戴尼提55!」很多的問題、陷阱、秘密都是源於不瞭解,而ARC能達成瞭解

「戴尼提55!」很多的問題、陷阱、秘密都是源於不瞭解,而ARC能達成瞭解

「戴尼提55!」研修結業成功心得
戴尼提55!這本書中,有很多重要資料,讓我更加瞭解溝通、溝通公式、雙向溝通,無論在聽析中或生活中,皆是成功的要素。
很多的問題、陷阱、秘密都是源於不瞭解,而ARC能達成瞭解。因而瞭解溝通的重要性,應用溝通公式,而生活可以更好、更有能力。
林小姐/中心職員

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「人類能力的開創」透過基於這些研究、公理而來的聽析程序,而能達成人類能力的開創

「人類能力的開創」透過基於這些研究、公理而來的聽析程序,而能達成人類能力的開創

「人類能力的開創」研修結業成功心得
在人類能力的開創中,有很多資料,而書名非常的貼切,真的就是透過基於這些研究、公理而來的聽析程序,而能達成人類能力的開創。
這本書所述之途徑,所能帶來的離體希坦的能力,那是恢復一個個體天生的能力。其中在山達基摘要與公理中,讓我瞭解到各種存在狀態,其中包含解決問題的希塔、首要念力設定、第二念力設定等,我曾經在翻譯一場研習班中接觸到這些資料,當時只是大概知道。如今再讀這本書,再次看到這些資料,讓我更加瞭解,並且知道如何應用。
林小姐/中心職員

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